среда, 12 октября 2016 г.

Вчителям на замітку


Вчителям географії
9 сервісів для веселої географіїhttps://newtonew.com/overview/9-servisov-dlja-veseloj-geografii

Вчителям фізики
13  додатків для вивчення фізики https://newtonew.com/overview/13-igr-i-prilozhenij-dlja-izuchenija-fiziki
Вчителям біології
11 додатків для вивчення біологіїhttps://newtonew.com/overview/11-prilozhenij-dlja-izuchenija-biologii-i-mediciny

Вчителям хімії
13 додатків для вивчення хіміїhttps://newtonew.com/overview/13-igr-i-prilozhenij-dlja-izuchenija-himii

среда, 6 апреля 2016 г.

Майстер-клас по створенню блогів

06.04.2016 в кабінеті інформатики та обчислювальної техніки №238 відбувся майстер-клас по створенню та веденню власних блогів вчителями-предметниками, які мали змогу спробувати створити власний блог, навчилися добавляти повідомлення, сторінки, гаджети...

понедельник, 28 марта 2016 г.

Оптимізація організації інформаційного простору педагога за допомогою хмарних сервісів

Ми живемо в непростий час, коли відбувається зміна парадигми навчання на таку, що відповідала б сучасним реаліям та була б продиктована самим життям.
Сьогодення кидає вчителю величезну кількість викликів, серед яких можна виділити ті, що впливають на всю роботу і не можуть лишатися поза увагою...
Отже, першою проблемою є накопичення великої кількості інформації - виникає проблема у структуризації даних, швидкому доступу потрібних власних документів.
Другою проблемою є несвоєчасність доступу до інформації всіх учасників навчально-виховного процесу.
Третя проблема - синхронізація даних, що обробляються на всіх пристроях.
Четвертою проблемою сучасного педагога є організація спільної роботи над проектами з іншими учасниками навчально-виховного процесу.
Тому хочеться коротко розглянути найкращі сервіси хмарних технологій. 
З чого варто почати?
1. Організація файлового сховища. Таких сервісів велика кількість: OneDrive, GoogleDrive...
Вони дозволяють зберігати дані у файлових сховищах, швидко редагувати документи, виконувати спільну роботу над ними.
2. Використання сервісів, що дозволяють організовувати більш якісний власний тайм-менеджмент, тобто управління власним часом. Прикладом  є Google Календар, що зручно впорядковує події, поточні питання та ін.
3. Сервіс Showbie, що дозволяє зареєстрованому користувачу створювати класи, в які потім під час реєстрації, додаються учні. В класах дозволяється створювати завдання для учнів, завантажувати в папку спільного доступу файли та текстові повідомлення.
Ці етапи дозволяють зробити перші кроки по впорядкуванню свого особистого інформаційного простору, що неодмінно призведе до збільшення продуктивності праці.


среда, 2 декабря 2015 г.

Наш час - це епоха постійних  змін у технологіях, зокрема освітніх, а використання ПК є стрижнем інформаційних технологій навчання. При підготовці вчителя до використання ІКТ потрібне поступове практичне навчання з демонстрацією можливостей технічних засобів та програмних засобів електронного призначення. Тому творча група розробила   рекомендації по використанню ІКТ під час проведення навчальних занять. 
Пропонуємо переглянути  http://www.slideshare.net/lily_zbar/ss-55741525


четверг, 19 ноября 2015 г.

Обов`язковим компонентом підготовки сучасного педагога є оволодіння ним сучасними технологіями отримання і передачі учням нової інформації. Двадцять – тридцять років тому і учень, і вчитель жили в досить повільному світі зі стабільними програмами, підручниками, державною системою забезпечення навчальними посібниками від розробок на весь курс планів уроків до таблиць, навчальних діафільмів, кінофільмів, навчального телебачення тощо. З однієї сторони це забезпечувало необхідний і, в середньому, досить високий рівень організації навчального процесу, а з іншого – не стимулювало творчості вчителя і самостійності в навчанні учня, пригнічувало їх ініціативу. За ці роки ми зрозуміли, що, крім звіданих шляхів, у освіті є ще багато стежок, які теж приводять до успіху і при цьому стимулюють ініціативу та творчість вчителя і що головне - учня. Змінилися вимоги до освіти. Сучасне і майбутні покоління потребують динамічної системи освіти, яка була б тісніше пов`язана з їхнім життям, з тими проблемами, які це життя у всезростаючому темпі ставить перед людиною. Звичайно, використання інформаційних технологій не вирішить всіх питань як у освіті, так і в повсякденному житті. Але вони можуть допомогти вчителю найбільш ефективно використати навчальний час занять та час підготовки до уроку.